如何写出一篇好文章:不动笔就能学会写文章的训练法-训练七

《如何写出一篇好文章:不动笔就能学会写文章的训练法》(作者:山口拓朗)。

训练七 一定要具体化

关键点:语言本身是抽象的,需要通过具体化,作者和读者的理解才能一致。


例1:这个小朋友学习很好。“学习很好”就比较抽象。

这个小朋友学习很好,连续三年在全县统考中排名前十。加了一句具体的描述,就很容易理解,让人产生学霸的具体印象。


例2: 小王,明天会议人数增加,你多打印几份材料。另外,董事长的日程排得很紧,所以明天会议要提早结束,会议由你主持。

小王,明天会议人数增加5人,总共打印15份资料。另外,董事长的日程排得很紧,所以明天的会议要在15:30前结束,会议由你主持。


例3:

抽象——我们公司的网站浏览量直线上升,访问人数急剧增加。

具体——我们公司的主页浏览量从每月3000人次上升至每月30000人次,访客数量达到日均100人,是原来的3倍。

抽象——每天保证充足的睡眠。

具体——每天保证至少7个小时的睡眠时间。

抽象——从车站到这里还是有一定距离的。

具体——从车站到这里大约2公里,步行要25分钟。

训练内容:抽象到具体

抽象的词语=意思不是特别清晰


例如:很、相当、非常、比较、十分、多数的、太、不久、明显地、马上、经常、多多少少、大约、充分的、有时、丰富的、相应的、稍微、偶尔......


尽量不使用抽象的词语,当然也可以在抽象的词语之后补上具体的解释。

“数字”+“专有名词”


例如:我还要加一会班。补充:还要一个小时左右。

人数非常多。补充:据说现场聚集了1000多名狂热的粉丝。


我很久没见过他了。补充:大概有三年多了。

他很帅。补充:长得很像吴彦祖。

他不经常打电话过来。补充:一年三五次吧。

这里比想象中的要热得多。补充:连续5天超过35度。

这个桔子也太大了。补充:乍一看,我还以为是个橙色的甜瓜。



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